Cette contribution du CESER montre que l’acquisition et la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que la construction progressive d’un parcours d’orientation sont deux atouts maîtres pour un parcours scolaire réussi. Celui-ci est d’ailleurs largement dépendant du professionnalisme et de l’engagement des enseignants et des équipes, même si d’autres facteurs interviennent, notamment l’organisation du temps de l’enfant et les rythmes scolaires qui ne sont pas abordés dans la présente étude.
Enfin, le temps est venu d’ouvrir le vaste chantier de redéfinition des missions, du statut, du service, de l’évaluation et de la rémunération des enseignants. C’est le prix à payer pour que ce noble et beau métier retrouve attractivité et considération et que la refondation de l’Ecole prenne réellement son envol.
